O Grupo de Pesquisa em Educação, Música e Artes (PesquisaMUS) do Curso de Música – Licenciatura da UFC  Campus de Sobral iniciará na próxima terça dia 30/06 os trabalhos de mais um projeto de pesquisa em cooperação internacional com uma jornada de estudos por webconferência. Este evento marca o início do projeto intitulado Pesquisa-criação em música e teatro: repensando a educação artística interdisciplinar e reconfigurando nossa abordagem de mundo oriundo de uma parceria entre o PesquisaMus com o Laboratório de Letras, Linguagens e Artes (LLA – Creatis) da Universidade de Toulouse Jean-Jaurès na França. O principal objetivo do projeto é experimentar uma nova abordagem da pesquisa em Arte, da prática artística e da pedagogia. Esta abordagem de pesquisa-criação associa mais particularmente duas esferas artísticas: a música e as artes cênicas. Trata-se de repensar e reconfigurar nossas práticas como pesquisadores e professores nas Artes, mas também convidar estudantes (universitários e da escola básica) a abordar seus engajamentos artísticos e cidadãos de uma maneira diferente.

A equipe brasileira é composta por pesquisadores da UFC e da UDESC membros Programa de Mestrado Profissional de Artes em rede (Profartes). Já a equipe francesa é composta por pesquisadores da Universidade de Toulouse Jean-Jaurès vinculados ao Mestrado Profissional em Estudos Teatrais (EDCS: Escrita Dramática e Criação Cênica). O projeto conta ainda, com a participação da professora Susan O’Neill da Simon Fraser University (Vancouver – Canadá).

Este projeto já nasce com o apoio financeiro da Funcap, através de aprovação no edital 03/2019 - Auxilio para Despesas Excepcionais de Pequeno Valor.

Fonte: www.pesquisamus.ufc.br

Confira a programação logo a baixo:

O grupo de pesquisa em Educação, Artes e Música PESQUISAMUS no ano de 2019 comemora um período produtivo. Nesse ínterim destacamos a organização de 1 livro, bem como a publicação de 4 capítulos de livro, 1 artigo em periódico internacional, 3 artigos em periódicos nacionais, 6 artigos completos e 3 resumos em anais de eventos (nacionais e internacionais), 4 organizações de eventos, 2 posters na SBPC, além de diversas apresentações artísticas e de trabalho em congressos.

Quanto às publicações, ressaltamos primeiramente o lançamento do livro "Música e Colaboração: Perspectivas para a Educação Musical", o qual foi organizado pelos líderes do PESQUISAMUS Marco Toledo e Adeline Stervinou. A obra traz em texto a conferência e as falas das mesas redondas ocorridas por ocasião da III Conferência Internacional de Educação Musical de Sobral – CIEMS.

Tocante aos capítulos de livro publicados pela equipe do PEQUISAMUS,  tivemos dois capítulos de livro publicados pela Editora CRV. O primeiro intitulado "O IFCE e a interiorização do ensino de música no estado do Ceará: um olhar sobre a educação musical no campus de Sobral" no livro "Educação Brasileira em Pauta", tendo como autores Marcilane Cruz e Marco Toledo. O segundo capítulo intitula-se “Reflexões sobre ensino-aprendizagem de instrumentos de sopro no curso de licenciatura em música da UFC e o conceito de ‘experiência’ de John Dewey”, publicado no livro “Teorias da Educação”, por Leandro Serafim e Marco Toledo. Já no livro “Música e colaboração” citado acima, foi publicado o capítulo “Colaboração e criatividade para educação global”, texto sob coordenação da professora Rita Helena Gomes. O quarto capítulo publicado em 2019 foi de autoria do professor Marco Toledo e intitula-se “Metacognição e Banda de Música: um estudo exploratório”. O texto faz parte do livro “A Formação do Regente: competências formativas, possibilidades de ação e desafios profissionais” e foi publicado pela Editora da Universidade Estadual do Ceará (UECE).

Como produção em periódicos, ressaltamos o artigo dos professores Marcos Aristides e Nicolas Szilas intitulado "Dispositif Numérique Pour La Construction De Mélodies : Un Milieu Didactique" na revista “Recherche en Éducation Musicale” da Universidade de Laval, Quebec, Canadá, bem como o artigo publicado pela professora Rita Helena Gomes, "Sarau do João Cabral: abordando identidade e diferença através da arte na escola" publicado na Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais (Qualis B1).

No que tange a participação de eventos científicos, destacamos a presença dos pesquisadores Adeline Stervinou e Marco Toledo na Conferência Internacional do Centro de Investigação em Psicologia da Música e Educação Musical (CIPEM), ocorrida na cidade do Porto em Portugal, onde, juntamente com o colaborador Francis Dubé da Universidade Laval, apresentaram o trabalho intitulado “Influência das práticas musicais socialmente orientadas sobre a vida de adolescentes e jovens adultos de Québec e do Brasil: os casos CUCA e Amplissom”.

Na produção artística, destacamos a participação de nossos membros nos eventos que celebraram o centenário do Eclipse, que forneceu evidências confirmando a Teoria da Relatividade Geral de Einstein no dia 29 de maio.  Primeiramente com a encenação da Ópera Mundial da Ciência. Tratou-se de uma miniópera, criada por estudantes de Educação Básica do Brasil (Campos dos Goytacazes – RJ e Sobral – CE), de Portugal e de São Tomé e Príncipe através de transmissão ao vivo entre esses três países. Em sequência, ocorreu a Reinauguração do Museu do Eclipse com a estreia mundial da obra  “O sumiço do sol” de José Álvaro Lemos, interpretado pela Orquestra Sinfônica da Universidade Federal do Ceará – Campus Sobral (OSUFC Sobral).

Ainda referente às produções artísticas, citamos a turnê internacional realizada pelo trio Yaroslav Senyshyn Musical Group (YSMG). O YSMG é formado por Adeline Stervinou, Marco Toledo e Mikaël Francoeur (doutor em Música pela Universidade de Laval). A turnê ocorreu na Europa, em setembro de 2019, contemplando os países Portugal e França. Em Porto, Portugal, o grupo participou do concerto de abertura da CIPEM no dia 19 de setembro. Após esse evento, o grupo partiu para a França, onde realizou no Departamento de música da Universidade de Toulouse Jean-Jaurès um recital comentado para cerca de 300 estudantes ingressantes dos cursos de música desta universidade. Por conseguinte, o trio realizou um concerto no Conservatório Departamental de Aveyron na cidade de Rodez.

            O PESQUISAMUS também participou da organização de dois eventos internacionais. O primeiro deles foi a IV Edição latino-americana dos Festivas Internacionais de Orquestras Jovens, EUROCHESTRIES, o qual ocorreu entre os dias 22 e 30 de maio, em Sobral. O evento foi realizado com a participação de jovens músicos brasileiros oriundos do Ceará, da Bahia e do Rio Grande do Norte, bem como de outros países como o Canadá, Estônia, Espanha e México.

Em seguida, o PESQUISAMUS participou ativamente da organização da IV Conferência Internacional de Educação Musical de Sobral (IV CIEMS), com o tema “Educação Musical e Juventude(s) na Contemporaneidade”, o qual ocorreu entre os dias 23 e 26 de junho de 2019. Este evento promoveu conferências realizadas por pesquisadores reconhecidos internacionalmente, a exemplo da Profa. Susan O’Neill (Canadá), atual presidente da Sociedade Internacional para a Educação Musical (ISME),  Marcelo Giglio e Denise Widmer (Suíça), Marcus Vinícius Medeiros (UFJF), Margarete Arroyo (Unesp), Cristina Tourinho (UFBA), Luiz Botelho (UFC), entre outros.

Ressaltamos, ainda a participação de duas das bolsistas de iniciação científica do PESQUISAMUS na 70^a Reunião Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), que ocorreu em Sobral nos dias 27 a 30 de março. A estudante do curso de Música – Licenciatura Sara Alves apresentou o Pôster “A produção de material didático digital e interativo para a educação musical: uma experiência de iniciação à programação para docente no ambiente virtual “Scrath” e Caline Rebeca Lima, estudante do mesmo curso, apresentou o Pôster “Estratégias metacognitivas na banda de música: a experiência no projeto de extensão Capacitação de Mestres de Banda”.

Além das produções supramencionadas, no ano de 2019 evidenciou-se pelo reconhecimento do trabalho de internacionalização realizado pelo PESQUISAMUS. Nesse ínterim, destacamos a entrevista realizada pelo líder do grupo, professor Marco Toledo, para a TV da UFC. Nessa ocasião, o professor explanou sobre o trabalho desenvolvido em prol da internacionalização e o processo de estabelecimento de parcerias internacionais, apontando alguns dos desafios enfrentados pelas áreas das Ciências Humanas neste processo.

É importante destacar, ainda no âmbito da internacionalização, duas matérias acerca de projetos internacionais do PESQUISAMUS que foram publicados na revista institucional da Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico – FUNCAP. A primeira delas traz como título "Projeto estuda novas formas de ensino para estimular o aprendizado", e trata-se da experiência oriunda da parceria entre pesquisadores brasileiros e canadenses enfatizando a potencialidade do aprendizado dos estudantes de Música. A segunda matéria diz respeito ao projeto "Estudo sobre as práticas musicais em espaços não institucionalizados no Canadá e no Brasil", o qual discute acerca da finalidade do projeto: a inovação na metodologia de pesquisa para o estudo em espaços não institucionalizados no Brasil e no Canadá.

 Por fim, gostaríamos de agradecer à FUNCAP, CAPES, Coordenadoria de Formação Docente e Educação à Distância do Estado do Ceará, CNPQ, Diretoria da UFC em Sobral e o Curso de Música – Licenciatura da UFC Campus de Sobral pelo apoio às atividades desenvolvidas no ano de 2019.

Aproveitamos para reiterar que todas as atividades e ações do grupo de pesquisa podem ser acompanhadas na íntegra através de nosso site, www.pesquisamus.ufc.br, na aba de notícias.

Links para acesso às notícias:

http://www.pesquisamus.ufc.br/index.php/pt/noticias/124-lancamento-do-livro-na-iv-ciems-2

http://www.pesquisamus.ufc.br/index.php/pt/noticias/132-membro-do-pesquisamus-lanca-livro

http://www.pesquisamus.ufc.br/index.php/pt/noticias/132-membro-do-pesquisamus-lanca-livro

http://www.pesquisamus.ufc.br/index.php/pt/noticias/114-pesquisamus-participa-da-organizacao-da-opera-global-da-ciencia-the-global-science-opera-gso

http://www.pesquisamus.ufc.br/index.php/pt/noticias/127-trio-ysmg-faz-turne-na-europa

http://www.pesquisamus.ufc.br/index.php/pt/noticias/115-iv-conferencia-internacional-de-educacao-musical-de-sobral

http://www.pesquisamus.ufc.br/index.php/pt/noticias/112-pesquisamus-apresenta-a-4-edicao-do-eurochestries 

Link para  download da Revista Institucional FUNCAP:

https://www.funcap.ce.gov.br/download/revistas-da-funcap/

Ocorreu no dia 30 de outubro de 2019, às 19 horas, no Ideal Clube, Fortaleza-CE o lançamento do livro: "Educação Brasileira em Pauta", obra originada das diversas pesquisas dos alunos de mestrado e doutorado em Educação (PPGE/UFC), mais especificamente da disciplina Educação Brasileira, ministrada pelo prof. Dr. Luís Távora Furtado Ribeiro, organizador do mesmo. Dentre os capítulos publicados está o da Francisca Antonia Marcilane Gonçalves Cruz, membro do Pesquisamus, escrito sob a orientação do professor Dr Marco Toledo, intitulado: "O IFCE E A INTERIORIZAÇÃO DO ENSINO DE MÚSICA NO ESTADO DO CEARÁ: um olhar sobre a educação musical no campus de Sobral" escrito pela acadêmica.  "Esse texto foi inspirado pela minha pesquisa realizada a nível de mestrado no Programa de Mestrado Profissional em Artes - PROFARTES no qual pesquisei sobre os projetos de extensão em música desenvolvidos no IFCE de Sobral e a sua repercussão no cotidiano dos seus praticantes" comenta a autora.

O artigo dos professores doutores Marcos Aristides da Universidade Federal do Ceará – Campus Sobral; e Nicolas Szilas da Universidade de Genebra com o título "DISPOSITIF NUMÉRIQUE POUR LA CONSTRUCTION DE MÉLODIES:UN MILIEU DIDACTIQUE" *, propõe uma reflexão sobre a concepção e o desenvolvimento de um dispositivo digital destinado a dar suporte às atividades de educação auditiva na música. Esta reflexão foi feita tomando como referência as perspectivas da pedagogia e da didática musical e conduziu ao desenvolvimento de um ambiente computadorizado para que os alunos criem melodias. Em seguida este ambiente de criação foi testado em duas turmas de solfejo. Os resultados dão indicações que interessam tanto do ponto de vista do funcionamento deste ambiente computadorizado, como  do ponto de vista da inserção de dispositivo informatizado diretamente na rotina das turmas de solfejo.

(*) DISPOSITIVO DIGITAL PARA A CONSTRUÇÃO DE MELODIAS: UM AMBIENTE DIDÁTICO

Você pode acessar o artigo através do link

https://www.mus.ulaval.ca/reem/REEM_34_Dispositif%20numerique.pdf