Fundamentos da Educação Musical na Contemporaneidade

Reflexão teórica sobre os fundamentos da educação musical buscando compreender os processos de apropriação da música em diferentes contextos culturais e institucionais. Estudos para a compreensão da educação musical na contemporaneidade, analisando e discutindo as relações entre o fazer musical de seus agentes e as condições de produção artística sob uma visão filosófica, social e histórica. As pesquisas dessa LP procuram enfatizar a educação musical brasileira, cearense e piauiense, mas não excluindo as relações entre esses níveis e as tendências que se configuram no âmbito internacional. Suas temáticas de interesse abarcam as novas tecnologias, trajetórias formativas do artista/educador e discussão teórica em perspectivas criativas, democráticas, decoloniais, feministas, anti-racistas, inclusivas, além de outras que combatem as desigualdades sociais em suas múltiplas faces. A LP Fundamentos Educação Musical na Contemporaneidade é executada por três grupos de pesquisa ligados ao PESQUISAMUS e liderados por pesquisadores da linha, a saber: Núcleo de Pesquisa Educação, História e Ensino de Música – NEHEMus, Grupo de Pesquisa Patativa: docência, arte e vida e Laboratório de Epistemologia em Educação Musical - LEMUS.

Endereços para acessar o espelho dos grupos no diretório dos grupos de pesquisa do Brasil – Lattes CNPq

NEHEMus: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/5572059373833743

PATATIVA: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/2326316070550468

LEMUS: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/3712541511528342

EQUIPE

Pesquisadores

Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti (UFPI)