2015
Essa proposta tem por objetivo apresentar um estudo que se iniciou durante a disciplina optativa de Música Contemporânea, disciplina ofertada pelo Curso de Musica da Universidade Federal do Ceará (UFC) em Sobral. Durante o primeiro semestre do ano de 2014, essa disciplina apresentou os principais aspectos e características da música erudita do século XX ilustrando, por meio de vídeos e áudios, as diferentes correntes e escritas desse século. A maioria dos estudantes do curso de música que escolheram essa disciplina são bolsista PIBID, e/ou estão realizando ou realizaram um estágio de formação docente na escola básica. Esse estágio faz parte integrante da pedagogia do curso de Música da UFC Sobral que tem por objetivo principal de formar jovens professores de música a fim de diminuir a falta de profissionais qualificados nas escolas brasileiras (MORAES et al., 2009). Hoje em dia, apesar de ter um acesso fácil a todos os estilos musicais graças às tecnologias, a musica erudita contemporânea ainda é pouca difundida. Por isso, a abordagem da disciplina optativa Música Contemporânea foi pensada em relação com essa realidade, propondo uma abertura nas estéticas musicais do século XX para os futuros professores, dando-os a possibilidade de difundir essa música com as novas gerações. A prova de final de semestre dessa disciplina consistiu na elaboração de planos de aula introduzindo a musica serial do início do século XX, a partir dos métodos ativos e de atividades lúdicas estimulando o interesse das crianças (COMBES, 2012). A fim de medir o impacto e os benefícios da musica contemporânea na aprendizagem da musica nas escolas, os estudantes do curso de música da UFC Sobral serão colocados em situação de professores/pesquisadores, onde realizarão uma investigação de campo e aplicarão, sob a forma de experiências, as atividades descritas nos planos de ensino em três escolas da cidade de Sobral. Os resultados obtidos durante a aplicação das experiências permitirão observar as reações dos alunos brasileiros assim como a evolução musical deles com atividades musicais introduzindo a musica erudita contemporânea.
Adeline Annelyse Marie Stervinou (Coordenadora);
